“中国阅读三十人论坛”秘书处揭牌仪式在京举行

2020-11-24 11:14:56来源:海外网
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11月22日下午,“中国阅读三十人论坛”秘书处揭牌仪式暨“阅读推进社会公平”主题沙龙活动在北京举行,本次活动以“阅读推进社会公平”为主题,旨在共同探索中国阅读,构筑更美好的精神家园。

揭牌仪式由国家全民阅读形象代言人、新教育实验发起人、新阅读研究所创办人朱永新主持。

仪式伊始,全国政协委员、中国版权协会理事长阎晓宏发表致辞。步入信息时代以来,作为重要的、基础性的社会活动,阅读的价值与意义越来越重要,中国阅读三十人论坛就是在这样的背景下应运而生。阅读推进社会公平,但公平阅读也面临一些问题,需要向农村、向基层配置阅读资源,以能让更多的人享受到文化的均等化。

随后,到会的17位嘉宾为“中国阅读三十人论坛”秘书处揭牌。

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中国阅读三十人论坛成员及嘉宾为“中国阅读三十人论坛”秘书处揭牌

揭牌仪式后,“阅读推进社会公平”的主题沙龙开始。

故宫博物院故宫学研究所兼职研究员、复旦大学古籍保护研究院特聘研究员、中国阅读三十人论坛成员韦力表示,由于我们处在不同的环境和地段,可能我们认为很普通的书,但一些偏远的地方的人而言已是很好的书,这是目前社会无法达到一种公平,但是我觉得只要推动就有价值,我们可以从阅读的角度上尽量去宣传,让更多的人明白,读书跟藏书之间的关系,让他们懂得什么样的书籍是有价值的,而不单单的只是用作收藏。

国家图书馆社会教育部主任、研究员、中国阅读三十人论坛成员王志庚表示,阅读之所以会存在不公平,是因为阅读有三道门槛,第一道门槛是“学会阅读”,即不是每个人都拥有识字的能力;第二道门槛是“有经济条件阅读”,即社会上仍有群体因没有经济基础;第三道门槛是阅读的特殊需求,即目前生理障碍者、少年儿童和老年人群等弱势群体,尚无法享受公平阅读。而公共图书馆正成为促进阅读公平的社会制度安排,可有效打破阅读的三重障碍。图书馆是推动全民阅读,实现社会公平的社会公器。

中央电视台新闻评论员白岩松也认可公共图书馆对促进社会公平的重要作用。他认为,未来要促进社会公平,还需进一步降低门槛、向社区开放,“社区图书馆,将是民众近距离获取文化公共生活的自由空间。”白岩松还表示,“课外阅读”是推动应试教育向素质教育转变的重要环节。“互联网时代,知识的获取比原来更廉价,课堂上老师才讲到第三章,学生用手机已经能搜索到第八章。”因此,教育现在不仅是一种知识的传递,更需要基于阅读的智慧的传递、经验的传递、思维的传递。

首届联合国残疾人权利委员会副主席、哈佛大学肯尼迪学院校友成就奖获得者、中国阅读三十人论坛成员杨佳表示,读书让她受益匪浅:她15岁上大学,19岁成为大学老师;9年前以A+的成绩毕业于美国哈佛大学肯尼迪政府学院,成为哈佛建校300年来第一位获得MPA学位的外国盲人学生,被院长约瑟夫·奈博士誉为“中国的软实力”,究其原因,还是得益于从小爱读书的积淀。人类应当告别武器,但不可告别阅读!化解危机最终还要靠人类自己,靠提高人的素质,靠多读书,读好书。

全国政协委员、中国出版集团公司原总裁、中国韬奋基金会理事长、中国阅读三十人论坛成员聂震宁在发言中谈到,要发展全民阅读,应该在我国中小学设立阅读课。他提出阅读力决定学习力的观点,提倡应把阅读和中小学课程改革要很好的结合起来。世界读书日的宣言非常明确地提出:希望散居在世界每一个角落的人都能享受阅读的乐趣,无论你是贫穷还是富有,无论你是患病还是健康,都能享受阅读,这是每个人都必须享有的权利和乐趣。

全国政协委员、中国新闻出版研究院院长、党委副书记、中国阅读三十人论坛成员魏玉山,儿童文学作家、教育学者、“喜阅会”联合创始人、说写创始人、中国阅读三十人论坛成员兼秘书长童喜喜,新阅读研究所执行所长、儿童文学作家李西西,国际儿童读物联盟(IBBY)主席、中国阅读三十人论坛成员张明舟,人民教育出版社编审、中国阅读三十人论坛成员王林,华东师范大学教育学部学前教育系教授、博士生导师、世界学前教育组织中国委员会执行主席、中国阅读三十人论坛成员周兢,中国人民大学 “杰出学者”特聘教授、中国人民大学外国语学院院长、教授、博士生导师、中国阅读三十人论坛成员郭英剑等人也发表讲话。

最后,朱永新做了《用全民阅读推进社会公平》的精彩演讲。他说,社会公平的基础是教育公平,当社会能够为所有的受教育者提供相对公平的教育资源时,不同区域、不同群体的学生才有可能真正站在同一个起跑线上。我们在推进教育公平的时候,往往忽视了一个非常重要的领域:阅读公平。研究表明,阅读一直是社会变革和社会进步的重要力量,也是改变社会分层、促进社会公平的重要工具。建议在十四五期间,结合制定十四五教育发展规划,在继续做好农村中小学免费营养午餐工程的同时,及时推出农村中小学“精神正餐”工程,让农村孩子的精神世界得到滋养。

“中国阅读三十人论坛”秘书处将专注于中国阅读问题的研究,致力于推动中国全民阅读提供一个很好的平台,将共同为推进全民阅读、推进教育公平和社会公平。(图:论坛主办方供图 文:连帆)

责编:叶壮

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